Non classé – Page 3 – LYCEE DE L'AULNE

BTSA Aménagements Paysagers : semaine MINERAL

30 janvier 202030 janvier 2020 wp14

Semaine MINERAL

Lundi 20 et mardi 21 janvier 2020, les étudiants de BTS 1 AP ont testé la nouvelle formule de la semaine « MINERAL ».

Cette semaine vise à faire découvrir et apprendre les différentes fournitures couramment utilisées dans la filière professionnelle de l’Aménagements Paysagers. Ainsi sur 2 jours, à travers la visite de 6 entreprises différentes, ils ont pu discuter avec les différents acteurs de la filière.

Ainsi depuis la carrière de granit de M. Quiniou à Tréméoc, puis l’entreprise Cupastone (producteur et fournisseur de pierres naturelles) à Quimper, jusqu’à l’entreprise Celtys à Landivisiau (visite des chaines de fabrication des parpaings, des dalles préfabriquées, des éléments d’escalier pour la RATP à Paris) et son magasin de matériaux Quéguiner Matériaux à Landivisiau, les étudiants ont pu avoir une représentation assez complète des fournitures naturelles et artificielles utilisées par les paysagistes.

Les discussions ont porté sur l’aspect qualitatif, sur les contrôles, sur les normes, sur les appellations, sur les origines géologiques de tous ces produits.

Les utilisations de ces différents matériaux et leurs mises en œuvre se sont traduites lors de la visite de chantiers avec deux entreprises importantes du Finistère :

l’entreprise « Paysages d’Iroise » à Milizac, créée en 1978, forte de presque 50 salariés : visites de deux chantiers publics (réfection d’un mur ancien en moellons de granit et création d’une circulation piétonne en béton imprimé imitation bois)
l’entreprie « Gouzien Paysage » à Concarneau, reprise en 1991 par Marc Gouzien, forte de 35 salariés : visites de multiples chantiers privés avec les différents types de surfaçage de béton pour les circulations, avec des dallages et des pavages en pierres naturelles.

Cet enseignement uniquement basée sur les visites, sur les discussions avec les professionnels et étayés avec des polycopiés synthétiques vise à faire acquérir les connaissances nécessaires pour maîtriser le vocabulaire technique, pour connaitre les produits (origine, avantages/inconvénients) et leurs utilisations.

Lycée de l'Aulne Châteaulin : BTSA AP Semaine MINERAL — Lycée de l’Aulne Châteaulin : BTSA AP Semaine MINERAL

Bac Pro AP Atelier artistique

26 novembre 201926 novembre 2019 wp14

Atelier de pratiques artistiques : terminales Aménagements Paysagers en partenariat avec le théâtre de Cornouaille

Les terminales AP se sont lancés dans un exercice de création théâtrale en deux jours et demi. Le thème abordé est celui de la pièce « le fils » qui sera produite au théâtre de Cornouaille la semaine prochaine. En amont de ce déplacement, les élèves ont travaillé sur le thème de l’homophobie prenant tour à tour position pour ou contre dans un jeu de rôle amenant à se poser les vraies questions de société, le tout sous la conduite de leurs professeurs et de Renaud Frugier (comédien professionnel de la Compagnie Unijambiste) pour l’écriture du texte et la mise en scène.

Un travail restitué le mercredi matin lors d’une première à l’amphithéâtre.

Ce moment de création fut l’occasion de montrer tous les talents des élèves qui ont travaillé la mise en scène, le rythme de narration à partir de leurs propres textes. Une vraie création aussi inédite qu’inattendue.

Bravo à tous, le résultat est bluffant.

Corine Le Meur, Gilles Le Bail, Martine Morvan

BTS DATR Mieux appréhender les projets de services

29 octobre 201915 novembre 2019 wp14

Comment mieux accompagner des porteurs de projets.

Tâche compliquée si les étudiants n’ont pas les outils pour y participer. Les étudiants, au travers de la méthodologie de projet, répondent aux besoins des porteurs, mettent en place la logistique et organisent des ateliers de travail.

Quelques exemples de projets menés :

Création d’un tiers lieu au sein du lycée, un projet de développement en continue sur deux promotions:
ce tiers lieu est un espace ouvert de formation au métier de chargé de développement local, ou animateur territorial. Il est aussi un espace d’échange et de partage de compétences avec le monde professionnel (associations, des structures de services, etc..)
Projet de développement de l’association Ty créa ou la maison de la créativité dont ils déterminent les objectifs et planifient les missions et écrivent les statuts;
En partenariat avec l’association Ty lien, ils redonnent une seconde vie aux objets, en transformant des frigos pour en faire des boîtes à livres dispersées aux quatre coins de Châteaulin;
Projet d’enquête sur la mobilisation des bénévoles de Temps de fête (association organisatrice du festival maritime de Douarnenez) où au travers d’un diagnostic du territoire et de l’association, les étudiants mettent en place une enquête à l’échelle du Finistère pour répondre au besoin;
Projet d’enquête sur les usages des pesticides. enquête, demandée par la maison BIO, effectuée au travers d’un diagnostic des pratiques à l’échelle du Finistère;

L’utilisation et la maîtrise d’outils numériques contemporains et de demain deviennent nécessaires:

Les étudiants, pour être performants, sont formés à des outils numériques collaboratifs que les entreprises utiliseront demain. Ce sont des outils de planification, de gestion d’équipe, de prise de notes partagées ((TRELLO, SLACKPADLET, FRAMAPAD,…), mais aussi à des outils numériques de communication (création de site au travers du CMS WORDPRESS, Design et Graphisme pour des visuels efficaces) et de partage de l’information (Carte HEURISTIQUE, DRIVE, liste de diffusion, Création de PEARLTREES, OPEN STREET, INSPIRATION MAP..)

Ils sont également formés à des techniques d’animation alliant dynamisme, performance et efficacité au travers d’ateliers ciblés (WORLD CAFE, Méthode de POST-IT, ELEVATOR PITCH, etc…). ce genre d’ateliers est plus que nécessaire puisqu’il permet une réflexion collective et en mouvement.

DATR Customisation des frigos — Customisation des frigos

Animation accélérateur de projets pour des porteurs de projet suite

DATR Animation accélérateur de projets pour des porteurs de projet — Animation accélérateur de projets pour des porteurs de projet

présentation du tiers lieu au Trophée de la vie locale

Formation aux plantes utiles dans nos jardins

Formation aux plantes utiles dans nos jardins 2

Atelier couture partage d’une passion et initiation aux résidents de l’Esat

Atelier art floral avec le club de l'amitié

DATR Atelier Art Floral Création dune compo — Atelier Art Floral Création dune compo

DATR Atelier Art Floral — Atelier Art Floral

BTS DATR Une recyclerie à Châteaulin

29 octobre 201915 novembre 2019 wp14

La création d’un tiers lieu au lycée de Châteaulin en 2017, espace d’échange de compétences et de partage,est propice pour enrichir les apprentissages professionnelles. Il s’est donné pour objectifs de faire naître, d’ accompagner des initiatives sur le territoire et de mettre à disposition des entrepreneurs indépendants un espace de co-working.

A ce jour une diversité d’acteurs sur le territoire participent à ce projet ou suivent son évolution (associations : TYRIAD, run ar puns, Polysonnance, maison des associations de Quimper. Des travailleurs indépendants dont la coopérative Chrysalide, des particuliers souhaitant développer des projets……)

Ce tiers lieu est un lieu d’échange que nous animons en utilisant des techniques d’animation de groupe et des outils numériques pour aider à la réflexion sur les projets et accompagner leur mise en œuvre.

Actuellement le tiers lieu comme espace physique n’existe plus mais les partenariats mis en place et les projets collaboratifs s’enchaînent: cette année, les étudiants accompagnent au développement de l’association Ty lien-Châteaulin au travers de son projet de mettre en place une recyclerie.

La première phase vient de débuter sur la coloration que veut donner la population de Châteaulin à sa recyclerie: lieu de partage? lieu de recyclage pour mieux vivre et mieux consommer? espace d’insertion sociale et/ou professionnel?

La deuxième portera sur la mise en place d’une enquête concernant les usages et les usagers.